今日要闻！微软XGP 6月上旬游戏阵容强势来袭：《八方旅人2》、《木卫四协议》领衔六款重磅游戏

微软XGP 6月上旬游戏阵容强势来袭：《八方旅人2》、《木卫四协议》领衔六款重磅游戏

2024年6月17日 - 微软今天公布了Xbox Game Pass（XGP）订阅服务6月上旬新增游戏名单，共计六款游戏，其中包括备受期待的RPG大作《八方旅人2》和科幻恐怖游戏《木卫四协议》。这批新游戏将为玩家带来多样化的游戏体验，满足不同玩家的需求。

《八方旅人2》 是2018年经典RPG游戏《八方旅人》的续作，延续了前作的HD-2D像素风格和独特的回合制战斗系统。游戏故事发生在前作的数十年后，玩家将扮演八位全新角色，在广阔的オルスター大陆上展开冒险。

《木卫四协议》 是由《死亡空间》系列主创Glen Schofield打造的科幻恐怖游戏。游戏背景设定在木星的卫星木卫四上，玩家将扮演一名被困在监狱中的囚犯，为了生存而与变异的生物战斗。

除了《八方旅人2》和《木卫四协议》之外，6月上旬新增的游戏还包括：

• 《Forager》：一款开放世界探索游戏，玩家可以自由收集资源、建造房屋、与NPC互动。
• 《小小噩梦II》：备受好评的横版解密游戏《小小噩梦》的续作，延续了前作的黑暗童话风格。
• 《Grid Legends》：次世代赛车竞速游戏，拥有逼真的画面和丰富的游戏模式。
• 《Warhammer 40,000: Chaos Gate - Daemonhunters》：回合制战略游戏，玩家将率领一支星际战士小队对抗混沌恶魔。

XGP的持续壮大为玩家提供了更加丰富的游戏选择，同时也体现了微软对游戏订阅服务的重视。随着越来越多的优质游戏加入XGP，相信会有更多玩家选择订阅这一服务。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。